4.未来三年内，家长们将不再为校际差距过大而择校了。按照北京市义务教育均衡发展计划部署，到2010年全市义务教育学校城乡差距、校际差距显著缩小，学生德智体美等综合素质全面发展，特别是身体、心理健康素质明显提高。为了缩小目前中小学校际差异，北京市教委有关负责人明确表示，北京市将用2到3年时间建立和完善义务教育质量监控体系和教学指导体系，建立和完善对区县义务教育均衡发展的检测、督察制度。

为了缓解“小升初”择校热问题，北京市近年来大力推进初中建设工程，已达到缩小校际差距的目的。“市教委除了出台将示范高中招生计划指标分配到纯初中工作外，还建立了市教工委、市教委领导联系32所重点建设项目学校制度。”市教委有关负责人说，“北师大、首师大两所高校还选派58名博士生导师或教授，脱产或半脱产深入初中学校进行帮扶等。”

加快发展农村义务教育也是近年来北京市推进区域教育均衡的重要手段。“近年来，北京市把加快发展农村教育作为推进首都义务教育均衡发展的重点，已取得了明显的成绩。”市教委有关负责人说。  

5.只因未扎头发而遭到老师拒考，2006年1月16日，浙江省温州市第七中学16岁的学生吴某跳入了冰冷的九山湖中身亡。吴某自杀后，家长将温州市第七中学和班主任邱某起诉至温州市鹿城区法院。首次开庭，被告方教师在该方律师发言后集体持续整齐热烈的鼓掌喝彩，引起法庭骚动，审判长被迫宣布休庭。

根据案情介绍，2005年10月，吴某应班主任邱某要求到其家补习数学，同时有十余位同学一起在邱某家中补习，学费200元。邱某多次向吴某催要，吴某说待考试结束到老师家拜年再一起交时，邱某显得很不高兴。吴某参加期末考试步入考场，被班主任老师邱某以头发松散为由阻拦，并要求其把头发扎好后再进行考试。女孩只好顺从班主任的指示去买头绳，待扎好头发回来后却延误了考试入场时间，老师又以超过考试入场时间为由拒绝其参加考试，于是才有了后来的女孩一时想不开，怀着对班主任老师的不满投湖自尽的悲剧发生。

4月17日下午4时30分，法院进入辩论阶段，被告代理律师发言后，被告方来参加旁听的五六十名老师代表竟然集体热烈击掌喝彩。吴某父亲顿时情绪激动起来，拍案而起：“我的女儿含冤而死，你们还这么高兴!良知何在?师德何存?”原告家属也纷纷起立表示不满。审判长被迫宣布休庭，并定于两天后再开庭。

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