10．教育体制改革的基本趋势是什么？

　　多元化办学体制；以地区统筹为主的分级管理体制；实行教育行政管理的法制化、民主化；多渠道的教育投资体制。

　　11．如何建立多渠道的教育投资体制？

　　教育投资体制：指教育资源或投资的运作系统和制度，即以何种方式获取教育资源。

　　确保国家教育投入的主渠道作用；提高个人教育投资比例；面向全社会筹措资金。政府对学校实行宏观管理，扩大学校办学自主权；提倡教育行政管理与教育科研相结合。

　　12．学校管理的特点是什么？

　　中介性；人文对象性（学校管理的对象是人）；相对独立性；基础性。（附：学校教育的特点：专门性、系统性、规范性、稳定性、高效性等；教师劳动的特点：复杂性、创造性、长期性、示范性等）。学校管理的规律：教学为主（活动）、依靠教师、全面发展（学生）。

　　13．简析学校管理中不同的教育价值观。

　　昨天（过去）的教育价值观；今天（现在）的教育价值观；明天（未来）的教育价值观。

　　14．学校教育管理现代化的发展趋势是什么？（重点）

　　（1）由重视学校功能管理转向到学校效能管理；（2）由重视部门优化管理转向到整体优化管理；（3）由重视教育管理过程的监督、检查职能，转向到赋予教职工以强烈的工作动机、责任感和成就感。（4）由重视教育管理制度规范化、制度化为主，转向到以权变思想为指导的灵活管理（5）在管理方法上由重视行政管理方式为主，转向到行政方式与科学手段相结合。

　　15．教师管理的意义是什么？

　　重大：对学校、教学、班级、学生等作用。依靠教师的管理规律

　　16．教师管理的内容是什么？

　　（1）教师的权利和业务。（2）教师的资格与任用。（3）教师的培养与提高。（4）教师的待遇与奖励。（5）教师的考核与评价。

　　17．如何调动教师工作的积极性？

　　调动教师工作积极性的方法：目标激励法；动机激励法（同步激励法）；关心激励法（情感激励法）；奖罚激励法。

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