稳中求变——2012安徽省公务员考试申论大纲解读

华图教育申论研究部

2012年3月5日上午，安徽省公开招考公务员《考试大纲》正式发布。此时，恰逢国务院总理温家宝在全国人民代表大会上做政府工作报告。

《申论》将于4月8日正式考试。申论大纲是高效备考的最佳指南。华图老师为广大考生解读如下：

一、稳——材料与主题—安徽人事考试网独家提供

安徽申论考试的“稳”表现在两个方面。

一是材料多。一般由10——18个材料构成，材料散乱；8000字左右，字数多；因此，有用信息的整合难度大。但材料较规范，阅读难度不大，整体构成主要有“案例材料——分析性材料——对策性材料”三部分。题目设置与此相对应，主要有概括、分析和对策三大类型。考生阅读时一定要有意识地理出这个结构。

二是考试主题贴近生活，贴近日常，贴近人文，贴近安徽实际。资料来源一是大学生毕业找工作或基层人员在工作上确实会碰到的问题；二是摘自搜狐、网易、安徽热线等网站和《中国青年报》、《新安晚报》等报刊杂志的政策性或新闻性材料。这些材料生活气息浓厚，浅显易懂，一般不会过于理论化和专业化。这和大纲中“借助自身的实践经验或生活体验”的要求紧密相关。这从前几年的虚假招牌，农民工管理，去年的素质教育和乡村旅游等可见一斑。

二、求变——题目设置灵活—安徽人事考试网独家提供

今年安徽申论大纲与去年相比，一字不差，与国考申论大纲趋同。具体分为面向省直机关的A卷和面向市县级机关的B卷，两类卷大纲要求和具体命题取向都有很大区别。

但安徽申论还是有自己的突出特点。一是命题角度与大纲要求的能力吻合度大，甚至机械地迎合大纲规定。二是在保持概括、分析、对策和写作四大题型不变的前提下，具体命题形式灵活多变。

以A卷为例，华图老师详细解读如下：

省、市机关和省以下垂直管理单位职位申论考试主要测查报考者的阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题能力、文字表达能力。

（一）阅读理解能力——要求全面把握给定资料的内容，准确理解给定资料的含义，准确提炼事实所包含的观点，并揭示所反映的本质问题。

（二）综合分析能力——要求对给定资料的全部或部分的内容、观点或问题进行分析和归纳，多角度地思考资料内容，作出合理的推断或评价。

（三）提出和解决问题能力——要求借助自身的实践经验或生活体验，在对给定资料理解分析的基础上，发现和界定问题，作出评估或权衡，提出解决问题的方案或措施。

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