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芜湖分校
【导读】建立农村社区少年儿童的教育和监护体系。儿童的教育历来是家庭、学校与社会共同的责任,对少年儿童发展提供有效帮助的机构太少,尤其在广大的农村地区。要实施辖区行政负责人对留守儿童管护责任制,并将其列为对乡村学校干部考核的重要内容。可以考虑由基层学区和共青团牵头,联合妇联、工会、村委会、学校,共同构建农村少年儿童健康发展的教育和监护体系。这些社区机构可由离退休教师、青年志愿者等人员构成。

三、申论要求

1.用不超过150字的篇幅,概括给定材料所反映的主要内容。(20分)

2.分析导致出现留守儿童以及引起相关问题的原因。字数500字左右。(30分)

3.对于解决留守儿童问题,你有什么好的建议?对此写一篇1200字左右的文章。要求:题目自拟,语言流畅,条理清楚,有针对性和可操作性。(50分)

 

1.答案提示

随着我国工业化、城市化进程日益加快,市场对劳动力需求不断加大,农村人口向城市流动的趋势也呈上升势头。大量农村劳动力向城市转移,农村留守儿童数量也在不断加大,留守儿童问题日益突出。关注留守儿童,促进社会和谐发展,是一项长期而艰巨的任务,需要全社会成员的共同关注和广泛参与。

2.答案提示

(1)城乡二元结构与留守儿童的受教育问题:城乡隔离的户籍制度以及与此相伴而生的子女入学制度,使得农民工无力承担子女在非户籍地城镇入学的高昂费用;学生必须在原籍所在地中考、高考等制度让农民工子女返乡就读;各地教材的选用不同使得农民工子女在转学后面临教育内容不能衔接,这些问题直接导致了留守儿童这一群体的产生。

(2)经济收入与子女教育之间取舍失衡:农民外出打工第一考虑是解决生存和发展问题,子女教育问题还没有得到他们足够的重视。

(3)家长的教育能力与孩子教育需求形成落差:家长或亲友对孩子的教育关注仅限于让孩子完成作业,在精神和道德层面管束少,因而留守儿童在思想道德上呈放任自流状态。监护权转移的不完全性和滞后性使留守儿童的家庭教育处于严重缺失或空白状态,不能在精神上、心理上、生理上充分给予他们支持、关爱与指导。

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(责任编辑:芜湖_艾梦婷)

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