招考信息备考资料试题题库分校动态|图书教材面授课程网校课程| 砖题库职位表直播|微信联系我们

  • 在线客服咨询
  • 当前位置:芜湖人事考试网 > 备考资料 > 公安招警 >

    阅读模式

    2013安徽政法干警考试网资料:言语理解与表达3

    2013-08-16 14:43芜湖公安招警考试网 来源:安徽人事考试网

      芜湖公安招警考试网同步安徽人事考试网提供以下招警公安招警信息:2013安徽政法干警考试网资料:言语理解与表达3,更多关于安徽政法干警考试,言语理解与表达,招警公安招警的内容,请关注芜湖公安招警考试网/安徽公安招警考试网

      安徽政法干警考试网(https://wuhu.huatu.com/zfgj/)发布2013安徽政法干警考试网资料:言语理解与表达3。2013安徽政法干警笔试交流群:294720484。

      2013安徽政法干警考试网资料:言语理解与表达3

      人体免疫细胞能发现并杀死被感染的细胞而不伤害健康的细胞,其机理一直困惑着人们。科学家最近初步揭开了其中的奥秘,原来被感染的细胞能发出信号向免疫细胞求救。

      美国马里兰大学的一个科研小组最近在英国《自然》杂志上发表论文指出,人体细胞中大都含有肽,它是细胞健康状态的标志物。细菌或病毒侵入细胞后会破坏该细胞①,同时自己也分解繁殖。这时肽分子就会与细菌或病毒碎片结合。这样,附近的免疫细胞就得到该细胞②受感染的信号,然后通知其他免疫细胞一同将受感染的细胞及其中的感染物杀死。

      该科研小组是利用X射线晶体分析法发现这一奥秘的。他们选用了能诱发某些白血病的HTLV病毒作为研究对象,并在免疫细胞T细胞中发现了这一病毒的受体。当肽分子与该病毒③残片结合后,就会激发附近的T细胞上该病毒④的受体,从而使T细胞发挥作用。科学家说,T细胞上含有上百万个不同的受体,利用它可发现大量细菌或病毒并将受其感染的细胞杀死。

      11.文中有两组画横线的“该细胞”和“该病毒”,它们之间的关系是( )。

      A.①和②相同,③和④不同 B.①和②不同,③和④不同

      C.①和②相同,③和④相同 D.①和②不同,③和④相同

      12.文中“它(肽)是细胞健康状态的标志物”的意思是( )。

      A.人体细胞在健康状态下,其中才会有肽分子存在

      B.肽在细菌或病毒入侵后能发出求救信号,维护人体健康

      C.人体在健康的状态下,细胞内含有的肽相对较多

      D.肽分子能将入侵的细菌或病毒分解并与其碎片结合

      13.对原文内容理解不正确的一项是( )。

      A.向免疫细胞发出求救信号的是人体细胞中的肽分子

      B.肽分子与细菌或病毒或病毒的碎片结合后,会激发T细胞内肽的受体

      C.最终杀死细菌或病毒的是T细胞中的细菌或病毒的受体

      D.T细胞中的受体,不仅杀死了细菌或病毒,还杀死了受感染的细胞

      14.根据原文所提供的信息,以下推断不正确的一项是( )。

      A.马里兰大学科研小组发现肽与T细胞合作的奥秘,是利用了X射线晶体分析法

      B.科研小组发现,肽分子向T细胞发出求救信号的方法是激发T细胞内存在的受体

      C.科学家说,能发现并杀死各种不同的细菌或病毒的T细胞上的受体有上百万个

      D.一些科学家说,发现细菌或病毒,杀死被细菌或病毒感染的细胞的是T细胞内的受体

      15.本文的主旨是( )。

      A.细胞能发出信号向免疫细胞求救

      B.利用T细胞上的受体可发现大量细菌或病毒并将受其感染的细胞杀死

      C.人体免疫细胞能发现并杀死被感染的细胞而不伤害健康的细胞

      D.利用X射线晶体分析法发现了肽与T细胞合作的奥秘

      11.C.【解析】两个“该细胞”都是指被细菌或病毒侵入的细胞,两个“该病毒”都是指HTLV病毒,故选C。

      12.B.【解析】“它(肽)是细胞健康状态的标志物”的意思是“肽在细菌或病毒入侵后能发出求救信号,维护人体健康”。A项把因果关系倒转了。是肽“维护人体健康”,而不是在健康状态下才会有肽分子存在。C项也是犯了同样的错误,应是“有肽在,人体才会健康”,而不是相反。D项是从肽分子的功能方面说的,文中并未提到肽分子能分解细菌或病毒。

      13.B.【解析】“肽分子与细菌或病毒的碎片结合后”,激发的是T细胞内病毒的受体,而非肽的受体。

      14.C.【解析】“能发现并杀死各种不同的细菌或病毒的T细胞的受体有上百万个”一句可借助语法分析发现歧义。是“杀死病毒”还是“杀死受体”,没有说清楚。

      15.C.【解析】从文中第一自然段可以找到答案,后面两段是对这一“机理”的展开论述。A项把范围扩大了,只有被感染的细胞才能发出信号向免疫细胞求救。B、D两项在文中只是作为论证,不是主旨。
     

      更多相关信息请查看安徽人事考试网!

      ——相关阅读——

      2013安徽基层公益性招聘公告 职位表(汇总)

      2013安徽政法干警考试大纲深度解读(科目汇总)

      2013安徽公务员体检结果通知(各地市)

      2014国家公务员考试面授辅导课程

      2013安徽政法干警考试辅导课程  

      以上是2013安徽政法干警考试网资料:言语理解与表达3的全部内容,更多2020芜湖招警公安招警信息请加招警考试群招警考试群,及关注芜湖公安招警考试网安徽公安招警考试网

    (编辑:admin)

    有疑惑?在线客服帮你

    公告什么时候出?

    报考条件是否符合?

    公考小白怎么备考?

    冲刺资料怎么领取?

    考试工具砖题库练题

    最新招考
    照片调整
    直播讲座
    职位查询
    真 题 库
    时政热点
    每日一练
    砖 题 库
    首页 网站地图 联系我们 返回顶部
    京ICP备11028696号-11 京ICP证130150号 京公网安备11010802021470号