2018国家公务员考试试题每日一练（11月10日）
2017-11-13 15:59芜湖人事考试网 来源：安徽人事考试网
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2018国家公务员考试每日一练及解析:11月10日
1、( 单选题 )如果我们继续让市场决定命运，让政府在稀缺石油和食品上互相________，资源将会成为全球经济增长的瓶颈，但如果世界各国在研究、开发以及传播节能技术和可再生能源上进行________，快速的经济增长就有可能成为现实。
填入划横线部分最恰当的一项是：
A. 争夺 支持
B. 制约 分工
C. 竞争 合作
D. 抵制 改革
2、( 单选题 )实践表明________良善的制度设计，住房保障已不再是政府的财政包袱，相反，它还是经济增长的________。住房保障本身已表现出一种强大的可持续的生命力，并成为能够产生稳定回报的投资品。
填入划横线部分最恰当的一项是：
A. 基于 机遇
B. 出于 动力
C. 由于 前提
D. 鉴于 表现
3、( 单选题 )任何一片水域，是否能保持生机，主要取决于它是否有能力保持一定量的溶解于其中的氧气。如果倒进水中的只是少量的污物，鱼类一般不会受到影响，水中的细菌仍能发挥作用，分解污物，因为该片水域能从空气和水中植物那里很快使氧气消耗得到恢复。
据此可知：
A. 充足的水中植物即可使水域保持生机
B. 氧气在细菌分解污物过程中被消耗
C. 细菌在分解污物的过程中可以产生氧气
D. 水中植物可以通过分解污物产生新的氧气
4、( 单选题 )有人也许认为，“写文章只要不妨害所表达的义理，材料细节有点出入是无所谓的。”义理是文章的灵魂，大凡写文章，不会不关注这一点。这种关注就应包含对支撑义理的材料的审慎核查与选用。
对划横线文字理解最准确的是：
A. 批评了只重视表达义理，但是不重视材料真实性的错误认识
B. 肯定了既重视义理的表达，也重视材料细节必须真实的主张
C. 批评了借口不妨害表达义理，而忽视材料真实性的错误认识
D. 肯定了材料对表达义理的作用，不主张苛求材料细节的真实
5、( 单选题 )网民人数随着学历升高而变化的趋势大致符合下列哪幅图?
A. A
B. B
C. C
D. D
【参考答案与解析】
1、正确答案是 C。
【来源】2009年国家《行测》考试题2009
【考点】实词辨析
【解析】
第一步，第一空根据“资源将会成为全球经济增长的瓶颈”可知，该空填入的词会导致“互相掣肘”的结果。第二空根据“快速的经济增长就有可能成为现实”可知，该空会产生“互利共赢”的效果。根据“但”可知，前后两空的填入的应该是一对反义词。
第二步，辨析选项。只有“竞争”与“合作”能够构成反义关系，并且分别能够产生“互相掣肘”、“互利共赢”的结果，符合语境。因此，选择C选项。
【纠错】
A项的“争夺”与“支持”、B项的“制约”与“分工”、D项的“抵制”与“改革”均不构成反义词，与文段语境不符
拓展A项“支持”应该和“反对”构成反义关系。B项“分工”应该和“整合”、“合作”构成反义关系。D项“抵制”应该和“服从”、“顺从”构成反义关系。
2、正确答案是 A。
【来源】2009年国家《行测》考试题2009
【考点】实词辨析
【解析】
第一步，第一空根据分析可知“良善的制度设计”是“住房保障已不再是政府的财政包袱”的原因，该空应填入表示原因的词语。辨析选项，A项“基于”、C项“由于”和D项“鉴于”均可表示原因，符合语境。B项“出于”指(言行)从某一角度、方面出发，强调动机，不符合语境，排除B项。
第二步，第二空根据“不再是政府的财政包袱，相反……”可知，第二空要与“包袱”形成反义关系，“包袱”指某种负担。C先“前提”强调先决条件。D项“表现”指表示出来。这两个词都不能与“包袱”形成反义关系，排除。A项“机遇”指机会(多指有利的)，能够和“包袱”形成反义关系。因此，选择A选项。
【纠错】
第一空应表因果关系，B项的“出于”通常用于“出于……的目的”，D项的“鉴于”表示以某种情况为前提加以考虑，二者均与语境不符，故B、D项错误。第二空， “住房保障”显然不可能是“经济增长”的“前提”，故C项错误
拓展前提：①在推理上可以推出另一个判断来的判断，如三段论中的大前提、小前提。②事物发生或发展的先决条件。
3、正确答案是 B。
【来源】2003年国家(B卷)《行测》考试题2003
【考点】归纳推理
【解析】
第一步，依据题干特征和提问方式，确定为归纳推理。
第二步，辨析选项。
A项，题干指出“水域是否能保持生机主要取决于它是否有能力保持一定量的溶解于其中的氧气”，所以有充足的水中植物不一定有能力保持溶解于水中的氧气，排除;
B项，题干指出细菌可以分解污染物，而水域能从空气和水中植物那里使消耗的氧气恢复，说明细菌在分解污染物的过程中会消耗氧气，可以推出;
C项，细菌在分解污染物的过程中会消耗氧气，而不是产生氧气，排除;
D项，题干并未涉及水中植物是通过何种方式产生氧气的，排除。
因此，选择B选项。
【纠错】
由题干信息知使水域保持生机在于“一定量”的氧气，虽有充足的水中植物，但如果污物过多，细菌分解污物时会消耗大量的氧气，所以A项不正确。由题干信息“细菌仍能发挥作用，分解污物，因为……氧消耗得到恢复”说明细菌在分解污物的时候是消耗氧气的，而不是产生氧气。可知C项不正确;D项中未提及水中植物是否可以通过分解污物来产生新的氧气。故排除。
4、正确答案是 D。
【来源】2003年国家(B卷)《行测》考试题2003
【考点】词句理解
【解析】
第一步，定位原文，划线句出现在第一句。
第二步，分析“有人也许认为……是无所谓的”的语境。通过“只要不妨害所表达的义理”可知，这里肯定了材料对表达义理的重要性，由“材料细节有点出入是无所谓的”可知，对材料的细节处和真实性不用过分要求。对比选项，D项符合该句含义。因此，选择D选项。
【纠错】
A项中的“材料的真实性”在文段中没有提及，是无中生有项，排除;B项由文段可知对关注细节的观点是无所谓的，B项表述和文段表述相悖，因此排除;C项是文段的主要内容，而非这句话的意思，一定要仔细审题，千万不可把语句理解题错当成主旨题作答。
拓展A项和C项是划线句后作者自己的观点，而不是划线句“有人认为”的看法。B项“材料细节必须真实”与划线句“材料细节有点出入是无所谓的”矛盾。
5、正确答案是 D。
【来源】2003年国家(B卷)《行测》考试题2003
【考点】简单比较
【解析】
第一步，标记“趋势”。
第二步，定位饼图3，从高中以下所占比重开始上升，本科达到最高点，之后比重开始下降，即网民人数先上升后下降。结合选项，选择D选项。
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