2016安徽教师招聘考试每日一练及答案解析(5月5日小学)(2)
2016-05-12 09:18芜湖人事考试网 来源：芜湖人事考试网
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答案
1.A
参考解析：
本题考查教学评价的类型。根据评价的方法，教学评价可分为定性评价和定量评价。定性评价是不采用数学方法，而主要凭借评价者的洞察、内省或移情对评价对象作出价值判断的评价方法：定量评价是采用数学方法，收集和处理数据资料，对评价对象作出定量结果的价值判断的评价方法。故选A。
2.C
参考解析：
新课改提出的课程结构有均衡性、选择性、综合性三大特征。单一性不是新课程结构的特点，故选C。
3.A
参考解析：
教师的本体性知识是指教师自身的专业知识的储备和积累。其内容包括学科专业知识和文化科学知识。故此题选A。
4.间接性
5.B
参考解析：
观看历史实物进行学习是实物直观。
6.BC
参考解析：
选择题具有以下优点：①适用范围广，能较好地考查学生各个层次的认知能力，如学生的记忆、分析、推理和应用知识的能力等;②取材广泛，受学生猜测因素的影响较小，信度较高;③编制比较灵活，可以根据测试的目的，调整试题的难度，从不同的角度评价学生各层次的能力;④评分较客观公正，而且可以与电脑联合使用，评分省时、省力。选择题具有以下缺点：①与论述题相比，选择题的编制相对费时、费力;②要编制出“似是而非”的良好的诱答选项或迷惑性选项很困难;③由于选择题的选项是相对固定的，测不出学生解决问题、材料的组织与表达等能力;④选择题中试题的得分可能受学生阅读理解能力的影响。
7.ABD
参考解析：
班级组织结构的主要内容是：职权结构、角色结构、师生关系结构、生生关系结构。
8.ABC
参考解析：
终身学习是教师专业发展不竭的动力。倡导“终身学习”就是要求教师做终身学习的表率。终身学习是时代发展的要求，也是教师职业特点所决定的。教师必须树立终身学习理念，不断加强自己的师德学习和业务学习，潜心钻研知识，勇于探索创新。不断提高思想道德素质、专业素养和教育教学水平。爱国是教师做好本职工作的支撑，因此D项错误。
9.错
参考解析：
变式是重要的，但在教学中也不可过多地运用。变式的成效并不取决于运用的数量，而在于是否具有广泛的典型性，能否使学生在领会科学概念时，摆脱感性经验和片面性的消极影响。教师在运用变式时，要对学生提出明确的要求，引导学生观察、思考，才能使变式达到预期的教学效果。
10.错
参考解析：
评价是对学生学习成绩和态度的肯定或否定的一种强化方式。它可以激发学生的上进心、自尊心、集体主义感等。
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