2014国考考情分析之申论（地市级）
2013-11-24 20:20国家公务员考试网 来源：安徽公务员考试网
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2014年国考已经过去，在之前的公告中已经有了考试时间增加到三个小时的变化。对于这个变化，各家众说纷纭。总体而言，今年考试材料字数为7134字，材料主题为文化和社会，更偏向于考察社会心理方面的信息。我们可以看到今年的考试依然是独立的五道试题，和2013年国考没有区别。在形式上我们发现作文的分数没有沿用去年国考的35分，又变为了以往的40分，而同时作文字数相比以前增加了200字左右。那么除了这些形式上的变化，今年国家公务员考试地市级申论的内容到底有了什么变化，现将从题型变化、难易程度、最新趋势和申论热点等几个方面为各位考生做一个详细的分析。
一、题型变化——立足大纲，推陈出新
在申论题目对概括题的考察中，主要有几个重点：全面、流畅、条理、准确。在五道题中，重点考察的和2013年国考地市级没有太大变化，依然是以概括为主，考察重点有所侧重。如：
第一题：“给定资料3”是F市实施心理健康促进项目的工作大事记，请据此对F市所做工作进行分类总结。(15分)
要求：分类合理，内容全面。不超过200字。
该题是一道概括题。主要要求对工作事记进行分类，侧重于对“条理”考察的要求。
第二题：“给定资料4”反映了转型期青年人在心理方面存在的问题，请指出这些问题具体表现在哪些方面。(10分)
要求：全面、准确。不超过150字。
该题也是一道概括题，主要答题要素是表现，并且是问题的表现的各个方面，需要考生去材料中找负面信息。主要侧重于对“全面”的考察。
第三题：某单位为了解工作人员的生活、工作情况和心理、思想状态，打算以“给定资料1”中小邹的情况为案例，设计一份调查问卷。假如由你具体负责这项工作，请设计出该问卷内容所应列出的主要问题。(20分)
要求：(1)写出明确具体的设问;(2)设问应当分类并对每类中的每个设问标注序号;(3)内容全面，用于得体;(4)不超过500字。
很多考生在看到这个题的时候，估计都会被吓到，在形式上看，这似乎是一道新题型。但是仔细分析就不难看出，该题还是一道概括题。要求考生写出调查问卷中的问题，在要求一中就有“写书具体的设问”的界定。主要侧重于对“准确”的考察。
第四题：“给定资料2”中心理援助专家团提议开展“火红绸带心理援助行动”，假定在某次救灾工作中，救灾指挥部据顶采纳这个提议，请你结合“给定资料2”，以专家团的名义给参与救灾的各界人士写一份倡议书。(15分)
要求：(1)内容具体，指向明确;(2)语言生动，有感染力;(3)不超过400字。
该题是一道公文题，书写倡议书，这在考试中已经不是第一次出现，最近一次是在2013年413联考中出现。而一般情况下，公文和概括题的区别只是在行文格式上有所不同。所以该题其实是一个综合概括题。
第五题：加拿大女作家门罗曾经说过：“幸福始终充满着缺陷。”请结合你对给定资料的思考和对这句话的领悟，自拟题目，写一篇文章。(40分)
要求：(1)自选角度，立意明确;(2)联系实际，不拘泥于“给定资料”;(3)思路清晰，语言流畅;(4)总字数1000-1200字。
这是一篇话题作文，既2013年国考考察中以命题形式为主之后，又开始和前几年国考中一样以话题作文为主。
总的来说，今年考试题型并没有很大的变化，但是在此基础上，题目的问法更加灵活，如果审题不清楚的话，可能会吓到一部分学生，但是只要认真审题，就会发现其题目的本质和之前是没什么变化的。
二、难易程度——结合社情，难度居中
在五道题中，小题部分主要都是以概括为主。其更加强调对其中四个重点的不同考察。但是命题老师的手法很高明，可以说既在情理之中，又在意料之外，特别是对于一些没有积累的，又没有经过很好的准备的考生来说，会觉得题型太过于抽象，可能会抓不住问题的核心。而且在地市级的考察中依然没有按照常理出牌，先易后难，和去年国考省部级一样，第一题依然是最难的，考察考生对材料的分析和把握程度，之后对材料进行归类，而分析材料和归类却恰恰是考生们最担心、最薄弱的环节。
三、最新趋势——考察思维，经验积累
主题涉及到社会和文化层面，具体而言是文化的核心层，也就是价值观念。和以往考试相比，材料中案例型材料更多了，对于材料的理解和把握的难度有所加深，材料主要和工作实际和工作情况相关。
本次考试重点考察考生的思维能力和对于日常学习经验的积累。对考生来说这是非常大的挑战。
四、申论热点——意料之外，情理之中
申论考试是一种能力的考察，其考试的命题趋势和国家发展趋势的密切相关的。今年考试的主题看似微观，但在微观之中传达出来的却是习总关于“中国梦”的要求，由个人的幸福上升到人民幸福乃至民族的幸福。而这个点想要发现不是特别容易，考生如果不知道中国梦的内涵，在写作文的时候是非常容易偏题的。
总的来说，今年地市级的考试，材料更为微观具体，问题的问法更为灵活，答题中对思维能力和知识的积累要求更高，而其考试大方向还是以国家发展的方向为主。
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