2007年安徽公务员考试行政职业能力测验考试题及答案(12)
2012-02-17 10:51芜湖公务员考试网 来源：芜湖华图
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第二部分 言语理解与表达
16. B 解析：B搭配不当。语言文字的使用范围应与广、狭对应，而不是与“全”对应。
17. D 解析：A语序不当。应改为“走过的地方不一定都成为了路”；B缺少主语，可改为“必须是众人建造的大船才能让大家同舟共济”；C前后不搭配，主语为“人们”，则宾语中“他”应改为“他们”；只有D为正确答案。
18. A 解析：B比喻手法前后不统一，应改为“我们的目的是让学生脱离拐杖”；C动宾搭配不当，乐章应与谱写搭配，不能与“书写”搭配；D缺少主语，应在“曾参加1994年的利勒哈默尔冬奥会，这是第二次入中国冬奥会阵容”之前加“他”。选项A为正确答案。
19. D 解析：D否定词使用不当，应去掉“不得”。故 D为正确答案。
20. B 解析：B断句位置不同引起歧义。“她本月15日/前来北京”意思是“她在本月15日当日赶来北京”；“她本月15日前/来北京”意思是“她在本月15日以前来北京”。
21. C 解析：A、B、D都是断句位置不同引起的歧义。“我们要/阅读材料”可以理解为“他”或者“工作人员”要把这份阅读材料准备好，或者送来。“我们要阅读/材料”可以理解为“他”或者“工作人员”要参加，一起阅读某一材料。C“请他安静”把语境限定为后一种，就是看材料，读材料，而这时是需要一个安静的环境的。故C项无歧义。
22. D 解析：A搭配不当，“形成”应改为“出现”。B项搭配有误，“我们的社会中不可缺少的中坚力量之一”应为中小学老师，可以在 “却是”之前加上主语“他们”；C不合逻辑，“减少了”不能和倍数搭配。
23. C 解析：本题可从答案入手，首先比较2和3哪一个应该放在前面，显然3应该紧接原文之后，“它”承前指代“紫藤萝”，排除B、D。2之后应该紧接5，都是说花朵的。正确答案是C。
24. B 解析：A“内容很精彩”与“语言朴实无华，平易近人”不是转折关系，是递进关系，可改为“不但……而且”。C不是假设关系，是让步关系，“如果”应该改为“既然”。D“因为”与“由于”重复，可去掉“由于”。
25. B 解析：A巧夺天工：人工的精巧胜过天然，形容技艺十分高超。西湖是自然景色，不是人工的，故A不恰当。B舞文弄墨：舞、弄：故意玩弄；文、墨：文笔。故意玩弄文笔。原指曲引法律条文作弊。后常指玩弄文字技巧。用在句中可以。C阳春白雪：原指战国时代楚国的一种艺术性较高难度较大的歌曲，比喻高深的、不通俗的文学艺术。不能用来修饰梨花。D屡试不爽：屡次试验都不错。这个词是个褒义词，不能用来形容“诈骗手段”。
26. C 解析：C概括了岫岩的两个特点，概括较全面，其他选项都只涉及岫岩的一个特点。
27. A 解析：“明年”、“全国”和“新一轮的‘严打行动’”是这句话中的重点，选项A准确概括了这个事件的时间、地点、内容三个要素。其他选项的内容都不全面。
28. C 解析：本题可用提取句子主干法。“不是让不诚实者为他们的不诚实而内疚自责”说明不诚实者不会内疚；“让诚实者为他们竟然不能放弃自己的诚实而自惭形秽”说明诚实者感到内疚。
29. B 解析：材料说明了两点内容：1.“最显赫的业绩不一定总能表示人们的美德或恶行。”2.“往往一桩小事，一句话或一个笑谈……更能清楚地显示人物的性格的趋向。”并对这两点内容进行了比较，只有B准确地概括了这两方面的内容，而且体现了两方面内容的关系。
30. A 解析：题干陈述的是利润与国际业务的关系，选项A采用反证法，通过与“规模相当但国际业务少的石油公司”的对比进一步支持题干的说法。
31. C 解析：材料通过“不是…而是…”引出结论：不刻意地追求“完美”可能就会节省大量的精力，论述的是“追求完美”与“精力”的关系，即，刻意追求完美也许不是最经济的。正确答案是C。
32. C 解析：材料以广告的有限作用衬托出“产品能否得到消费者的最终认可”对企业成功与否所起的关键性作用。选项C符合材料的主要意思。A、B片面强调了广告方面的作用，D项的内容材料未涉及。
33. A 解析：这段材料选自周国平的《波兹曼的诅咒》。材料分别介绍了以文字和电视为主要传播媒介下的受众特征，说明了信息传播媒介的变化会导致人们思考方面的变化，也就是认识世界方式的变化。B中的“传播信息的手段的异同”没有切中材料要害。 C没有揭示出两种对比下的深刻涵义。D中的“必须通过书籍来传播而不是电视”违背了常识，也不是材料的推论。
34. D 解析：材料提到“其实，真正值得烦恼的命题在于：生命的价值究竟应以何种形式作何种转化。”这里的“其实”承上启下，说明“一时一事的得失”不是真正值得烦恼的，真正值得烦恼的应该是“生命的价值究竟应以何种形式作何种转化。”选项D准确地表达了这个意思。A项没有切中要害。BC项是对“对于这个千古之谜，一千个人有一千种答案，却没有任何一本哪怕是世界上最权威的教科书能提出最完美的答案”的片面转述，而这句话的真正涵义是“真正值得烦恼的命题”，也就是说人们应该自己去思考。
35. C 解析：从原文最后一句“这些组织在客观上常常成为执行政府某种职能的‘准部门’。”可以看出C项正确。A项偷换了概念，把“政府的非政府组织”偷换为“国际上的非政府组织”。B项犯了绝对化的错误，在文中找不到与“都”对应的词语。D项提到“利用”，这与材料的意思明显不符，得不出这样的观点。
36. D 解析：材料首句“降低心理压力的方法是多种多样，正确认识事物，获得积极的情感体验是一个重要的方法。”揭示出材料的中心意思，然后又从心理学角度对这个观点进行了论证。选项D符合材料的中心意思。
37. A 解析：材料的意思明显分为两部分：1.科普文化与人文文化、科学文化的相似之处在于具有共同的价值取向。2.它们的不同之处在于所追求真理的特殊性。选项A概括了这两方面的意思。B、C、D概括的都不全面。
38. A 解析：材料通过“孤灯”、“独啜”等词语，说明阅读是人们在孤独中与圣贤的对话，可看出作者给“阅读”确定的是一个孤独的感情基调，所以A正确。
39. D 解析：材料通过现实和历史的角度阐述启蒙的重要性，说明了“在现代化进程中，启蒙的任务是不可逾越的”的道理，这也回答了当今中国是否需要启蒙的问题。选项D正确。选项A只提及“历史”，而材料的重点在“现代化进程”，显然该项没有切中要害。选项B是干扰项。但材料论述的重心显然在“现代化是否需要启蒙”上，并没有对二者的关系进行说明，所以排除B项。C项内容显然也不是材料的重心，材料也不是对它的回答。本题正确答案是D。
40. B 解析：材料首先说明疫苗监管情况，然后结尾一句“如何协调好两个部门监管的职责范围，避免出现监管上的盲区，对今后市场流通的疫苗管理显得十分重要”直接表明观点，选项B符合材料意思。本材料强调“协调”的重要性，不是“协调不够”导致了某种问题，所以C不正确。A、D显然不是材料要表达的主要意思。本题正确答案是B。
41. A 解析：“淡，是一种至美的境界”，这句话明显是针对“淡”的美学意义谈的，选项A符合。其他选项都涉及“淡”的人生意义，错误。
42. B 解析：文中有言，“苏东坡写西湖，有一句‘淡妆浓抹总相宜’，但他这首诗所赞美的‘水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇’，是更自然的西湖”。这说明作者对苏东坡的诗持认同态度。
43. C 解析：“在中国画中，浓得化不开的工笔重彩，毫无疑义是美。但是在一张玉版宣上，寥寥数笔便经营出一种意境，当然也是美。前者，所有景物统统呈现在眼前，一览无余；后者，是一种省略艺术。”这里的“前者”很自然是对应“浓得化不开的工笔重彩”。
44. A 解析：“人生，其实也是这个道理。”这句话承接上一句话“若我而言，宁可倾向于淡。强劲持久的兴奋，总是会产生负面效应。”接着又是对“人生，其实也是这个道理”这句话的解释——“浓是一种生存方式，淡，也是一种生存方式。两者，因人而异，是不能简单地以是或非来判断的。我呢，觉得淡一点，于身心似乎更有裨益。”全面综合考虑，选项A准确地说明了“淡”的人生意义。
45. D 解析：A项明显错误。排除。B错误。“持浓烈人生哲学者，自然是积极主义了；但执恬淡生活观者，也不能说是消极主义。”“从容而不急趋，自如而不窘迫，审慎而不狷躁，恬淡而不凡庸，也未始不是又一种的积极。”这说明积极主义者未必一定会持浓烈的人生哲学，故排除B。C错误。“墨色有时淡得接近于无。可表面虽是无，并不等于观者眼中的无，作者心中的无，那大片大片的空白，其实是给人留下想像的空间。”这说明中国水墨画中的“淡”是追求富有想象的神韵，而不仅是“清新纯净”的感觉。本题正确答案是D。
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