一、单项选择题

　　1.B 2.C 3.C 4.A 5.B 6.B 7.B 8.D 9.B 10.A

　　11.C 12.D 13.C 14.B 15.D

　　二、填空题

　　16.原有认知结构 17.监视策略 18.教育学与心理学 19.理解问题 20.教学过程 21．知识学习 22. 11、12岁一14、15岁 23.接受学习 24.存在的限制或障碍 25．呈倒U型关系

　　三、名词解释

　　26．学习准备是指学生原有的知识水平或心理发展水平对新的学习的适应性，即学生在学习新知识时，那些促进或妨碍学习的个人心理、心理发展的水平和特点。学习准备是一个动态的发展过程，包括纵向和横向两个维度。

　　27．心理发展，指个体从出生、成熟、衰老直到死亡的整个生命进程中所发生的一

　　系列心理变化。

　　28．创造性是指个体产生新奇独特的、有社会价值的产品的能力或特性。

　　29.知识就是主体通过与其环境相互作用而获得的信息及其组织。其实质是人类关于客观事物的属性与联系的反映，是客观世界在人脑中的主观表征。

　　30.复述策略是在工作记忆中为了保持信息，运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激，以便将注意力维持在学习材料上的方法。

　　四、简答题

　　31.学习迁移也称训练迁移，指一种学习对另一种学习的影响，或已经获得的知识经验对完成其他活动的影响。迁移的作用体现在三个方面：（1)迁移对于提高解决问题的能力具有直接的促进作用。（2)迁移是习得的经验得以概括化、系统化的有效途径，是能力与品德形成的关键环节。(3)迁移规律对于学习者、教育工作者以及有关的培训人员具有重要的指导作用。

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