2016年安徽教师招聘考试每日一练(1月24日)

2016-01-25 10:54芜湖人事考试网来源：芜湖人事考试网

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　　2016年安徽教师招聘考试每日一练(1月24日)

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　　2016安徽教师考编每日一练解析(点击查看)

　　一、单选题

　　1.看书时用红笔画出重点，便于重新阅读，是利用了知觉的( )

　　A.选择性 B.恒常性

　　C.理解性 D.整体性

　　2.一种记忆特点是：信息的保存是形象的，保存得时间短、保存量大，编码是以事物的物理特性直接编码，这种记忆是( )

　　A.感觉记忆 B.短时记忆

　　C.长时记忆 D.动作记忆

　　3.如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是( )

　　A.让儿童看完电视以后立即督促他完成作业

　　B.只有按时完成家庭作业后才能看电视

　　C.惩罚孩子过分喜欢看电视的行为

　　D.规定每周看电视的适当时间

　　4.情绪与情感的反映特点不同，情绪具有( )

　　A.情景性 B.持久性

　　C.外显性 D.表浅性

　　二、案例分析

　　5.《带刺的花》

　　花园里，同学们都纷纷说了自己喜欢的花，这时全校闻名的“调皮大王”李刚发话了：“老师，我最喜欢的是仙人掌，他虽然全身长满了刺，但他的生命力最旺盛，而且刺丛中还能开出美丽的花儿呢!”

　　他的话立即遭到同学们的反驳。

　　“你们就看到他的刺了!你仔细看看人家刺中也有花，也值得我们去喜欢呀!”平时从不受欢迎的调皮大王见同学们都不赞同他，便据理力争。

　　“刺中有花，刺中有花!”调皮大王的话如一股电流触动了我的神经，赏花与育人不也同样吗?

　　我激动地走到李刚身边，搂着他的肩对同学们说：“李刚说得对!仙人掌虽然浑身是刺，但是他刺中也有美丽的花，我们不能只看到它的刺，就看不到它的花啦;更不能因为它刺多就不喜欢它的花。我们对待同学也应像赏花一样，特别是对有缺点的同学，更应该正确看待他身上的潜在闪光点。‘花’有千万种，各有优缺点，你们说对不对?”说着我拍了拍李刚的肩，我的话赢得了一片掌声，李刚也不好意思地低下了头。

　　(1)就“刺”与“花”进一步谈谈与之相关的教育观点。

　　(2)你认为对个别问题学生的转化应该从哪些方面着手?

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